之前新聞有報，台灣學生的作文能力普遍不好。以前念書時也曾為了寫作文而一個頭兩個大，記得媽媽那時買了很多如果寫作文的書籍來輔助我。Rainie上小學後，杞人憂天的我也擔心她會遇到作文的問題，而我怕之前我那些書會不合時宜，因此重新幫她準備了一套「小學生作文教室」。
《小學生作文教室4+1》
4+1意思是一套裡有四本《小學生快樂寫作指南》加一本《小學生作文起步》。
其中《小學生快樂寫作指南》有以下四本《看圖作文基礎篇》、《看圖作文學習篇》、
《引導式看圖作文》、《解析式看圖作文》。
這套特色～～～
最貼近生活的題材：
◎以「日常生活」為基礎，設計充滿趣味的圖畫情境，首先強調「觀察」，將視覺感受與日常經驗結合，藉由豐富生動的圖片來培養小朋友的想像力、觀察力與表達能力。
◎最活潑的引導方式：
運用對話、問答的教學方式，在互動過程中引導孩子們思考，用簡單的語言表達內心感受、想法，近而揮灑出一篇文章。
◎最實用的寫作技巧：
簡易的修辭教學與語句修飾，能化腐朽為神奇，讓平凡篇章變成絢爛的文字織錦，由淺入深，逐步的打造作文基礎。多元的修辭技巧與句型分析，循序漸進的建立小朋友作文的基礎。
◎最多元的延伸閱讀：
收錄大量的名言錦句與文章範例，不但可作為孩子練習的範本，更能藉由大量閱讀來培養舉一反三，培養對文章的敏銳度，鑑賞佳作的能力。
一套提升寫作能力的祕笈，將寫作分為三階段，循序漸進地讓孩子奠定寫作的基礎，並引導孩子從最基礎的五感觀察、表達開始，進而能構思、賞析一篇文章。
1.作文起步
2.活用作文
《看圖作文基礎篇》
《看圖作文學習篇》
3.賞析作文
《引導式看圖作文》
《解析式看圖作文》
《看圖作文基礎篇》 
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《看圖作文學習篇》 
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《引導式看圖作文》 
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《小學生作文起步》 
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